数字赋能背景下红色教育文化融入民办医药类职业院校思政课的创新路径研究

摘要

在新时代教育数字化转型与思想政治工作高质量发展的双重驱动下，红色教育作为铸魂育人的核心内容，需突破传统模式的局限，实现从“被动接受”向“主动建构”的范式跃迁。本文聚焦民办医药类职业院校这一特殊类型高校，系统分析其思政课教学中存在的结构性困境，深入探讨数字技术赋能红色教育的理论逻辑与实践路径。研究提出构建“三维一体”融合育人新模式——即以数字技术为支撑、以医药专业特色为纽带、以学生主体性发展为核心，通过虚拟现实（VR）沉浸教学、人工智能个性化推送、大数据全过程评估等手段，推动红色教育与医学职业精神深度融合。文章进一步设计了“医心向党”主题课程体系、“红色+医疗”情境化实践平台、“智能思政”动态评价机制三大创新载体，并结合案例实证验证其可行性与有效性。研究表明，数字赋能不仅提升了红色教育的吸引力与实效性，更促进了民办医药类院校思政课从“知识传授”向“价值引领”和“能力塑造”转型，为培养兼具家国情怀、专业素养与责任担当的高素质医药人才提供了可复制、可推广的创新路径。