关于期刊

《科新教育研究》是一本开放获取的国际中文学术期刊，立足教育学前沿研究，服务全球华语教育研究者与实践工作者，致力于推动教育理念更新、教学模式优化及教育体系高质量发展。本刊重点刊载具有创新性、实践性和学术价值的研究成果，为教育领域的学术交流与成果传播提供专业平台。

本刊主要关注但不限于以下研究方向：

• 教育基础理论研究：涵盖教育学原理、教育哲学、教育心理学、课程理论、教学论及教育发展史等内容。
• 教育治理与发展研究：包括教育政策制定、教育管理改革、教育质量评价、高等教育发展及职业教育体系建设等。
• 教学实践与模式创新：关注课堂教学改革、数字化教学、智慧教育、在线学习、混合式教学及教育技术融合应用等。
• 教师专业成长研究：涉及教师培养、师资队伍建设、教师职业发展、教师评价机制及教育人才培养模式等。
• 国际教育与比较研究：聚焦不同国家和地区教育制度比较、国际教育合作、跨文化教育交流及全球教育发展趋势。
• 终身教育与特殊教育研究：包括成人教育、继续教育、职业培训、特殊群体教育支持及终身学习体系建设等。

本刊鼓励理论研究与实践探索相结合，支持多学科视角下的教育问题研究，欢迎教育学与社会学、心理学、管理学、信息技术等相关领域的融合性成果投稿。稿件类型包括学术论文、专题研究、实践案例、文献综述及教育观察等，力求为教育研究与实践发展提供有价值的参考。