民办高校“艺术育人，以艺促能”的AI教学改革路径探究——基于混合媒体技术融合AIGC技术

摘要

本研究立足民办高校“艺术育人，以艺促能”育人理念，以混合媒体技术与AIGC人工智能技术深度融合为切入点，采用问卷调查、深度访谈、课堂观察与教学案例分析等质性与量化相结合的研究方法，对湖北省10所民办高校艺术专业教学现状、混合媒体应用水平及AIGC融入艺术教育的实践困境开展系统调研。研究发现，将混合媒体技术与AIGC技术嵌入民办高校艺术育人体系，可在课程体系重构、教学方法创新、实践平台数字化升级、多元评价机制构建四大维度形成改革特色；能够有效增强学生艺术创作能力与数字创意素养、提升教师智能教学与跨媒介教学设计能力、丰富民办高校艺术教育数字化内涵，构建“技术赋能—艺术育人—能力进阶”的特色办学新模式。研究旨在破解民办高校艺术教育同质化、实训资源不足、创意培养路径单一等现实难题，为AIGC时代民办高校艺术教学数字化转型、美育创新发展及应用型艺术人才培养提供理论依据与可落地的实践改革路径。